ou
C'est mettre l'enfant en situation de réussite. Lui proposer des jeux répondant à ses besoins fondamentaux, et par ces jeux, lui faire acquérir une multiplicité de conduites motrices qui le rendront apte à un apprentissage plus rigoureux du tennis.
Seul, à deux ou en équipe, l'enfant évolue dans un décor aux couleurs et aux formes multiples.
Séance d'une heure par semaine 4 élèves maximum par terrain.
Séance d'une heure par semaine 4 élèves maximum par terrain.
Séance d'une heure par semaine 4 élèves maximum par terrain.